| 姓名 | 专业班级 | 所在学院 | 项目中的分工 | 成员类型 |
|---|---|---|---|---|
| 刘子煜 | 汉语国际教育191 | 人文学院 | 把握课题研究方向和节奏；组织课题研讨活动，协调、帮助其他课题组成员完成工作；整合课题中期审查素材；主持编写课题结项材料 | 第一主持人 |
| 陈怡 | 汉语国际教育191 | 人文学院 | 调查设计。针对不同的研究对象和研究内容设计科学合理的问卷，协助负责人整理课题中期审查材料 | 成员 |
| 胡蓉 | 汉语国际教育191 | 人文学院 | 数据分析。根据问卷的收集情况进行数据分析，为课题的研究开展打好基础。 | 成员 |
| 徐丹 | 汉语国际教育191 | 人文学院 | 协调联络。负责与本课题需要访谈的对象对接，做好对外联络工作，进行问卷投放，积极与社会企业、汉办等相关机构沟通，争取社会资源对课题研究的支持。 | 成员 |
| 金晨晨 | 汉语国际教育191 | 人文学院 | 内容整合。通过文献信息检索将有利于课题研究的论文进行整合，从中概括提炼有益信息，为结项论文的撰写和课题的完成打下学理依据 | 成员 |
| 姓名 | 职称 | 指导教师类型 |
|---|---|---|
| 曾献飞 | 副教授 | 第一指导教师 |
| 章富刚 | 讲师 | 指导教师 |
